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Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Volumen 9 (2024): Edición 1 (January 2024)
Acceso abierto
A structural model of teachers’ teaching competencies based on multimodal affective features of support vector machines
Wenting Xiong
Wenting Xiong
y
Xin Lai
Xin Lai
| 16 ago 2023
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Volumen 9 (2024): Edición 1 (January 2024)
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Publicado en línea:
16 ago 2023
Páginas:
-
Recibido:
17 oct 2022
Aceptado:
24 feb 2023
DOI:
https://doi.org/10.2478/amns.2023.2.00201
Palabras clave
Linear vector machines
,
Meier inverse spectral coefficients
,
Wavelet packet coefficients
,
Fourier coefficient characteristics
,
Teacher teaching ability.
© 2023 Wenting Xiong et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Wenting Xiong
School of Journalism and Communication, Hunan Mass Media Vocational and Technical College
Changsha, China
Xin Lai
School of Journalism and Communication, Hunan Mass Media Vocational and Technical College
Changsha, China