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Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Volume 9 (2024): Numero 1 (January 2024)
Accesso libero
A structural model of teachers’ teaching competencies based on multimodal affective features of support vector machines
Wenting Xiong
Wenting Xiong
e
Xin Lai
Xin Lai
| 16 ago 2023
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Volume 9 (2024): Numero 1 (January 2024)
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Pubblicato online:
16 ago 2023
Pagine:
-
Ricevuto:
17 ott 2022
Accettato:
24 feb 2023
DOI:
https://doi.org/10.2478/amns.2023.2.00201
Parole chiave
Linear vector machines
,
Meier inverse spectral coefficients
,
Wavelet packet coefficients
,
Fourier coefficient characteristics
,
Teacher teaching ability.
© 2023 Wenting Xiong et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Wenting Xiong
School of Journalism and Communication, Hunan Mass Media Vocational and Technical College
Changsha, China
Xin Lai
School of Journalism and Communication, Hunan Mass Media Vocational and Technical College
Changsha, China