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Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Volumen 8 (2023): Edición 1 (January 2023)
Acceso abierto
Analysis of influencing factors of SPOC course teaching effect using structural equation modelling
Meng Wang
Meng Wang
,
Huinan Lin
Huinan Lin
,
Yue Du
Yue Du
,
Zhe Chu
Zhe Chu
y
Jiachuan Li
Jiachuan Li
| 12 dic 2022
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Volumen 8 (2023): Edición 1 (January 2023)
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Publicado en línea:
12 dic 2022
Páginas:
2605 - 2616
Recibido:
09 jun 2022
Aceptado:
19 nov 2022
DOI:
https://doi.org/10.2478/amns.2021.2.00314
Palabras clave
SPOC courses
,
teaching effectiveness
,
structural equation modelling
,
course effectiveness enhancement
© 2023 Meng Wang et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Meng Wang
School of Civil Aviation, Zhengzhou University of Aeronautics,
China
Huinan Lin
School of Civil Aviation, Zhengzhou University of Aeronautics,
China
Yue Du
School of Civil Aviation, Zhengzhou University of Aeronautics,
China
Zhe Chu
School of Civil Aviation, Zhengzhou University of Aeronautics,
China
Jiachuan Li
Department of Comparative Literature, University of Vienna,
Austria