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Vision Rehabilitation International
Volumen 11 (2020): Edición 1 (Enero 2020)
Acceso abierto
A Need for Interdisciplinary Personnel to Serve Students with DeafBlindness: A Literature Review
Phoebe Okungu
Phoebe Okungu
Special Education, Texas Tech University
Lubbock, United States
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Nora Griffin-Shirley
Nora Griffin-Shirley
Special Education, Texas Tech University
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Charity Gamboa Embley
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The Nguyen
The Nguyen
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y
Vitalis Othuon
Vitalis Othuon
Texas Tech University
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Othuon, Vitalis
01 ene 2020
Vision Rehabilitation International
Volumen 11 (2020): Edición 1 (Enero 2020)
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Publicado en línea:
01 ene 2020
Páginas:
20 - 34
Recibido:
28 may 2020
DOI:
https://doi.org/10.21307/vri-2020-003
Palabras clave
DeafBlindness
,
Orientation & mobility
,
Teachers of students who are deafblind
,
Low incidence disabilities
© 2020 Phoebe Okungu et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
