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Review of Artistic Education
Volumen 12 (2016): Edición 2 (March 2016)
Acceso abierto
8. Therapeutic and Educational Potential of Combining Cognitive Behavioural Therapy and Art – Qualitative Analysis of a Case Study
Michal Růžička
Michal Růžička
,
Kristýna Krahulcová
Kristýna Krahulcová
y
Jan Chrastina
Jan Chrastina
| 04 abr 2016
Review of Artistic Education
Volumen 12 (2016): Edición 2 (March 2016)
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Publicado en línea:
04 abr 2016
Páginas:
268 - 276
DOI:
https://doi.org/10.1515/rae-2016-0032
Palabras clave
ognitive behavioural psychotherapy
,
arts
,
special education
,
behavioural drama
© 2016 Michal Růžička et al., published by De Gruyter Open
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.
Michal Růžička
Assistant Ph.D., “Palacky University” of Olomouc from the Czech Republic, Faculty of Education
Kristýna Krahulcová
Assistant Ph.D., “Palacky University” of Olomouc from the Czech Republic, Faculty of Education
Jan Chrastina
Assistant Ph.D., “Palacky University” of Olomouc from the Czech Republic, Faculty of Education