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Review of Artistic Education
Volume 12 (2016): Numero 2 (March 2016)
Accesso libero
8. Therapeutic and Educational Potential of Combining Cognitive Behavioural Therapy and Art – Qualitative Analysis of a Case Study
Michal Růžička
Michal Růžička
,
Kristýna Krahulcová
Kristýna Krahulcová
e
Jan Chrastina
Jan Chrastina
| 04 apr 2016
Review of Artistic Education
Volume 12 (2016): Numero 2 (March 2016)
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Pubblicato online:
04 apr 2016
Pagine:
268 - 276
DOI:
https://doi.org/10.1515/rae-2016-0032
Parole chiave
ognitive behavioural psychotherapy
,
arts
,
special education
,
behavioural drama
© 2016 Michal Růžička et al., published by De Gruyter Open
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.
Michal Růžička
Assistant Ph.D., “Palacky University” of Olomouc from the Czech Republic, Faculty of Education
Kristýna Krahulcová
Assistant Ph.D., “Palacky University” of Olomouc from the Czech Republic, Faculty of Education
Jan Chrastina
Assistant Ph.D., “Palacky University” of Olomouc from the Czech Republic, Faculty of Education