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Journal of Language and Cultural Education
Volumen 3 (2015): Edición 2 (May 2015)
Acceso abierto
A comparative self-assessment of difficulty in learning English and German among Sudanese students
Adil Ishag
Adil Ishag
,
Claus Altmayer
Claus Altmayer
y
Evelin Witruk
Evelin Witruk
| 08 jun 2015
Journal of Language and Cultural Education
Volumen 3 (2015): Edición 2 (May 2015)
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Publicado en línea:
08 jun 2015
Páginas:
32 - 38
DOI:
https://doi.org/10.1515/jolace-2015-0012
Palabras clave
self-assessment
,
learning difficulties
,
English language
,
German language
© Adil Ishag et al.
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.
Adil Ishag
International University of Africa, Sudan & University of Leipzig, Germany
Claus Altmayer
University of Leipzig, Germany
Evelin Witruk
University of Leipzig, Germany