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A comparative self-assessment of difficulty in learning English and German among Sudanese students

Adil Ishag

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Claus Altmayer

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Evelin Witruk

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Witruk, Evelin
  
08 jun 2015
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Publicado en línea: 08 jun 2015
Páginas: 32 - 38
DOI: https://doi.org/10.1515/jolace-2015-0012
Palabras clave
© Adil Ishag et al.
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.
Idioma:
Inglés
Calendario de la edición:
3 veces al año
Temas de la revista:
Estudios culturales, Estudios culturales generales, Lingüística y semiótica, Lingüística aplicada, Enseñanza y aprendizaje de idiomas, Estudios literarios, Estudios literarios comparados, Ciencias sociales, Educación, Especialidad en estudios pedagógicos
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