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Frontiers of Nursing
Volumen 5 (2018): Edición 4 (Diciembre 2018)
Acceso abierto
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Lei Pan
Lei Pan
Rheumatology Department, Renji Hospital Affiliated to Shanghai Jiao Tong University School of Medicine
Shanghai, China
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Pan, Lei
,
Hui-Qin Xi
Hui-Qin Xi
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Xiao-Wei Shen
Xiao-Wei Shen
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Shen, Xiao-Wei
y
Chen-Yu Zhang
Chen-Yu Zhang
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Shanghai, China
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Zhang, Chen-Yu
31 dic 2018
Frontiers of Nursing
Volumen 5 (2018): Edición 4 (Diciembre 2018)
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Categoría del artículo:
Review article
Publicado en línea:
31 dic 2018
Páginas:
249 - 255
Recibido:
23 sept 2017
Aceptado:
08 ene 2018
DOI:
https://doi.org/10.1515/fon-2018-0033
Palabras clave
Teaching strategies
,
nursing education
,
student centered
,
learning outcomes
,
review
© 2018 Lei Pan et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 License.