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Journal of Pedagogy

Band 11 (2020): Heft 2 (Dezember 2020)

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5 Artikel
Uneingeschränkter Zugang | 31. Dez. 2020
Make my day! Teachers’ experienced emotions in their pedagogical work with disengaged students
Marieke Fix

Marieke Fix

Ph.D. University of Groningen, Faculty of Behavioral and Social ScienceGroningen, Netherlands
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Fix, Marieke
, 
Henk Ritzen

Henk Ritzen

Ph.D. Saxion University of Applied ScienceNetherlands
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Ritzen, Henk
, 
Wilmad Kuiper

Wilmad Kuiper

prof. Utrecht University, Faculty of Science HeidelberglaanUtrecht, Netherlands
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Kuiper, Wilmad
 und 
Jules Pieters

Jules Pieters

prof. University of Twente Faculty of Behavioral, Management and Social ScienceNetherlands
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Pieters, Jules
  
Uneingeschränkter Zugang | 31. Dez. 2020
Neoliberal discourses in Spanish for business: An ethnographic classroom study
Jesse W. Rubio

Jesse W. Rubio

University of Massachusetts Boston
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Rubio, Jesse W.
  
Uneingeschränkter Zugang | 31. Dez. 2020
Development of early literacy skills: A Comparison of two early literacy programmes
Zuzana Petrová

Zuzana Petrová

associate professor Institute for Research in Social Communication Slovak Academy of Sciences, Trnava University Faculty of Education, Department of School EducationBratislava,
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Petrová, Zuzana
, 
Oľga Zápotočná

Oľga Zápotočná

professor Institute for Research in Social Communication, Slovak Academy of Sciences, Trnava University Faculty of Education, Department of School EducationBratislava,
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Zápotočná, Oľga
, 
Kamila Urban

Kamila Urban

PhD. Institute for Research in Social Communication, Slovak Academy of Sciences, Charles University, Faculty of Arts Department of PsychologyBratislava,
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Urban, Kamila
 und 
Marek Urban

Marek Urban

Jan Evangelista Purkyne University, Faculty of Art and Design Department of History and Theory of Art
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Urban, Marek
  
Uneingeschränkter Zugang | 31. Dez. 2020
On the current problems of education for democracy
Martin Strouhal

Martin Strouhal

associate professor Charles University, Faculty of Arts, Department of Education
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Strouhal, Martin
  
Uneingeschränkter Zugang | 31. Dez. 2020
Imagining a good citizen: The roles of a historical hero in Slovak pedagogical tradition
Slávka Otčenášová

Slávka Otčenášová

associate professor Universtity P. J. Safarik in Kosice Faculty of Arts, Department of History Šrobárova
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Otčenášová, Slávka
  

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Sprache:
Englisch
Zeitrahmen der Veröffentlichung:
2 Hefte pro Jahr
Fachgebiete der Zeitschrift:
Sozialwissenschaften, Pädagogik, Pädagogik, andere
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