Login
Registrieren
Passwort zurücksetzen
Veröffentlichen & Verteilen
Verlagslösungen
Vertriebslösungen
Themen
Allgemein
Altertumswissenschaften
Architektur und Design
Bibliotheks- und Informationswissenschaft, Buchwissenschaft
Biologie
Chemie
Geowissenschaften
Geschichte
Industrielle Chemie
Informatik
Jüdische Studien
Kulturwissenschaften
Kunst
Linguistik und Semiotik
Literaturwissenschaft
Materialwissenschaft
Mathematik
Medizin
Musik
Pharmazie
Philosophie
Physik
Rechtswissenschaften
Sozialwissenschaften
Sport und Freizeit
Technik
Theologie und Religion
Wirtschaftswissenschaften
Veröffentlichungen
Zeitschriften
Bücher
Konferenzberichte
Verlage
Blog
Kontakt
Suche
EUR
USD
GBP
Deutsch
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Warenkorb
Home
Zeitschriften
Research in Subject-matter Teaching and Learning (RISTAL)
Band 6 (2023): Heft 1 (March 2023)
Uneingeschränkter Zugang
Intercultural Bilingual Education (EIB) in Peru
Hugo Flores Liñán
Hugo Flores Liñán
,
Jonasa Gamarra Sano
Jonasa Gamarra Sano
,
Carmen Justina Mamani Paucar
Carmen Justina Mamani Paucar
und
Llasmin Vilcarromero Tafur
Llasmin Vilcarromero Tafur
| 23. Dez. 2023
Research in Subject-matter Teaching and Learning (RISTAL)
Band 6 (2023): Heft 1 (March 2023)
Über diesen Artikel
Vorheriger Artikel
Nächster Artikel
Zusammenfassung
Referenzen
Autoren
Artikel in dieser Ausgabe
Vorschau
PDF
Zitieren
Teilen
Online veröffentlicht:
23. Dez. 2023
Seitenbereich:
84 - 95
DOI:
https://doi.org/10.2478/ristal-2023-0006
Schlüsselwörter
bilingual education
,
intercultural education
,
indigenous knowledge
,
STEAM
© 2023 Hugo Flores Liñán et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.