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Research on Education and Media
Band 14 (2022): Heft 1 (June 2022)
Uneingeschränkter Zugang
Educational poverty, digital and cultural divide: Some reflections from a case study
Salvatore Patera
Salvatore Patera
| 08. Juni 2022
Research on Education and Media
Band 14 (2022): Heft 1 (June 2022)
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Online veröffentlicht:
08. Juni 2022
Seitenbereich:
93 - 101
DOI:
https://doi.org/10.2478/rem-2022-0011
Schlüsselwörter
educational research
,
teaching practices
,
cultural background
,
digital literacy
© 2022 Salvatore Patera, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Salvatore Patera
Università degli Studi Internazionali di Roma,
Italy