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High-Impact Educational Practices (HIEPs) in Educational Media: Towards a Proposed Vision for the Sustainability of Egyptian Specifiic Education

Hisham Saad Zaghloul

Hisham Saad Zaghloul

Mansoura UniversityMansoura, Egypt
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Zaghloul, Hisham Saad
  
20. Okt. 2024
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Online veröffentlicht: 20. Okt. 2024
Seitenbereich: 19 - 46
DOI: https://doi.org/10.2478/jtes-2024-0003
Schlüsselwörter
© 2024 Hisham Saad Zaghloul, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Sprache:
Englisch
Zeitrahmen der Veröffentlichung:
2 Hefte pro Jahr
Fachgebiete der Zeitschrift:
Sozialwissenschaften, Pädagogik, Pädagogik, andere
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