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High-Impact Educational Practices (HIEPs) in Educational Media: Towards a Proposed Vision for the Sustainability of Egyptian Specifiic Education

Hisham Saad Zaghloul

Hisham Saad Zaghloul

Mansoura UniversityMansoura, Egypt
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Zaghloul, Hisham Saad
  
20 ott 2024
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Pubblicato online: 20 ott 2024
Pagine: 19 - 46
DOI: https://doi.org/10.2478/jtes-2024-0003
Parole chiave
© 2024 Hisham Saad Zaghloul, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Lingua:
Inglese
Frequenza di pubblicazione:
2 volte all'anno
Argomenti della rivista:
Scienze sociali, Educazione, Educazione, altro
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