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Sustainable Teacher Professional Development Through Professional Learning Community: PLC

Parinya Meesuk

Parinya Meesuk

Rajamangala University of TechnologyThailand
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Meesuk, Parinya
, 
Angwara Wongrugsa

Angwara Wongrugsa

Rajamangala University of TechnologyThailand
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Wongrugsa, Angwara
 und 
Thipwimol Wangkaewhiran

Thipwimol Wangkaewhiran

Rajabhat Rajanagarindra UniversityChachoengsao, Thailand
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Wangkaewhiran, Thipwimol
  
21. Jan. 2022
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Online veröffentlicht: 21. Jan. 2022
Seitenbereich: 30 - 44
DOI: https://doi.org/10.2478/jtes-2021-0015
Schlüsselwörter
© 2021 Parinya Meesuk et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.
Sprache:
Englisch
Zeitrahmen der Veröffentlichung:
2 Hefte pro Jahr
Fachgebiete der Zeitschrift:
Sozialwissenschaften, Pädagogik, Pädagogik, andere
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