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Exploring the Preschool Teachers’ Views on Professionalism, Quality of Education and Sustainability: International Study in Estonia and Turkey

Marika Veisson

Marika Veisson

Tallinn UniversityTallinn, Estonia
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Veisson, Marika
 und 
Abdülkadir Kabaday

Abdülkadir Kabaday

Necmettin Erbakan UniversityKonya, Turkey
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Kabaday, Abdülkadir
  
15. Feb. 2019
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Online veröffentlicht: 15. Feb. 2019
Seitenbereich: 5 - 18
DOI: https://doi.org/10.2478/jtes-2018-0011
Schlüsselwörter
© 2018 Marika Veisson et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.
Sprache:
Englisch
Zeitrahmen der Veröffentlichung:
2 Hefte pro Jahr
Fachgebiete der Zeitschrift:
Sozialwissenschaften, Pädagogik, Pädagogik, andere
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