Uneingeschränkter Zugang

Primary school teachers' views on a holistic approach to facilitating the acquisition of musical cultural values

JeĮena Badjanova
Daugavpils University, Latvia
eISSN:
1691-5534
ISSN:
1691-4147
Sprache:
Englisch
Zeitrahmen der Veröffentlichung:
2 Hefte pro Jahr
Fachgebiete der Zeitschrift:
Sozialwissenschaften, Pädagogik, andere