Login
Registrieren
Passwort zurücksetzen
Veröffentlichen & Verteilen
Verlagslösungen
Vertriebslösungen
Themen
Allgemein
Altertumswissenschaften
Architektur und Design
Bibliotheks- und Informationswissenschaft, Buchwissenschaft
Biologie
Chemie
Geowissenschaften
Geschichte
Industrielle Chemie
Informatik
Jüdische Studien
Kulturwissenschaften
Kunst
Linguistik und Semiotik
Literaturwissenschaft
Materialwissenschaft
Mathematik
Medizin
Musik
Pharmazie
Philosophie
Physik
Rechtswissenschaften
Sozialwissenschaften
Sport und Freizeit
Technik
Theologie und Religion
Wirtschaftswissenschaften
Veröffentlichungen
Zeitschriften
Bücher
Konferenzberichte
Verlage
Blog
Kontakt
Suche
EUR
USD
GBP
Deutsch
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Warenkorb
Home
Zeitschriften
Journal of Language and Cultural Education
Band 11 (2023): Heft 1 (July 2023)
Uneingeschränkter Zugang
Philosophical inquiry into intercultural communication and the teaching of culture in foreign language teaching
Zeng Jie
Zeng Jie
| 14. Sept. 2023
Journal of Language and Cultural Education
Band 11 (2023): Heft 1 (July 2023)
Über diesen Artikel
Vorheriger Artikel
Nächster Artikel
Zusammenfassung
Referenzen
Autoren
Artikel in dieser Ausgabe
Vorschau
PDF
Zitieren
Teilen
Online veröffentlicht:
14. Sept. 2023
Seitenbereich:
59 - 70
DOI:
https://doi.org/10.2478/jolace-2023-0005
Schlüsselwörter
intercultural communication
,
meaning holism
,
system of beliefs
,
foreign language teaching
,
the teaching of culture
© 2023 Zeng Jie, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Zeng Jie
Sichuan University, China; Chengdu College of University of Electronic Science and Technology of China,
China