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Journal of Legal Studies
Band 33 (2024): Heft 47 (June 2024)
Uneingeschränkter Zugang
Bridging the Gap: Integrating Flipped Classrooms into Legal Education in Pakistan
Muhammad Imran Ali
Muhammad Imran Ali
| 20. Mai 2024
Journal of Legal Studies
Band 33 (2024): Heft 47 (June 2024)
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Online veröffentlicht:
20. Mai 2024
Seitenbereich:
79 - 98
Eingereicht:
01. März 2024
Akzeptiert:
01. Apr. 2024
DOI:
https://doi.org/10.2478/jles-2024-0005
Schlüsselwörter
Flipped Classrooms
,
Law
,
Legal Education
,
Students
,
Pakistan
© 2024 Muhammad Imran, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Muhammad Imran Ali
Department of Law, Lahore Leads University
Pakistan