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European Journal of Open, Distance and E-Learning
Band 27 (2025): Heft 1 (Januar 2025)
Uneingeschränkter Zugang
Study of Socialisation in an Online Teacher Training Course Designed with the Five-Stage Model
Georgia Kokolaki
Georgia Kokolaki
Hellenic Open University, School of Humanities
Patras, Greece
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Kokolaki, Georgia
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Giorgos Panselinas
Giorgos Panselinas
Hellenic Open University, School of Humanities
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Panselinas, Giorgos
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Sofia Papadimitriou
Sofia Papadimitriou
Hellenic Open University, School of Humanities
Patras, Greece
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Papadimitriou, Sofia
19. Feb. 2025
European Journal of Open, Distance and E-Learning
Band 27 (2025): Heft 1 (Januar 2025)
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Artikel-Kategorie:
Research Article
Online veröffentlicht:
19. Feb. 2025
Seitenbereich:
32 - 43
DOI:
https://doi.org/10.2478/eurodl-2025-0002
Schlüsselwörter
Five Stage model
,
E-mediating model
,
Socialisation
,
Social presence
,
E-learning
,
Instructional design
© 2025 Georgia Kokolaki et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.