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Zeitschriften
European Journal of Open, Distance and E-Learning
Band 26 (2024): Heft s1 (August 2024)
Uneingeschränkter Zugang
An Artificial Intelligence Competency Framework for Teachers and Students: Co-created With Teachers
Yifat Filo
Yifat Filo
The Institute for Applied Research of AI in Education, Ministry of Education
Modiin, Israel
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Filo, Yifat
,
Eyal Rabin
Eyal Rabin
Academic advisor to The Institute for Applied Research of AI in Education, Ministry of Education
Modiin, Israel
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Modiin, Israel
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Rabin, Eyal
und
Yishay Mor
Yishay Mor
Academic advisor to the national program for education in the age of AI, Ministry of Education
Modiin, Israel
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Mor, Yishay
29. Nov. 2024
European Journal of Open, Distance and E-Learning
Band 26 (2024): Heft s1 (August 2024)
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Artikel-Kategorie:
Research Article
Online veröffentlicht:
29. Nov. 2024
Seitenbereich:
93 - 106
DOI:
https://doi.org/10.2478/eurodl-2024-0012
Schlüsselwörter
Artificial intelligence (AI)
,
AI competency framework
,
Researcher-teacher co-creation
,
Teachers and students
,
Design-centric research-practice partnerships
© 2024 Yifat Filo et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
