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Cybernetics and Information Technologies
Band 12 (2012): Heft 4 (December 2012)
Uneingeschränkter Zugang
Technology Enhanced Learning for Humanities by Active Learning − the Sinus Project Approach
Gennady Agre
Gennady Agre
,
Danail Dochev
Danail Dochev
und
Liliana Slavkova
Liliana Slavkova
| 22. März 2013
Cybernetics and Information Technologies
Band 12 (2012): Heft 4 (December 2012)
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Online veröffentlicht:
22. März 2013
Seitenbereich:
25 - 42
DOI:
https://doi.org/10.2478/cait-2012-0028
Schlüsselwörter
Technology Enhanced Learning
,
active learning
,
learning-by-authoring
,
semantic technologies
,
ontologies
This content is open access.