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Gamification and Students’ Motivation: Using Quizizz in the English as a Foreign Language (EFL) Classroom

María Jiménez-Sánchez

María Jiménez-Sánchez

Student, PhD Student, Jaume I University, Avinguda de Vicent Sos BaynatCastelló, Spania
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Jiménez-Sánchez, María
 und 
Noelia Gargallo-Camarillas

Noelia Gargallo-Camarillas

Student, PhD Student, Jaume I University, Avinguda de Vicent Sos BaynatCastelló, Spania
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Gargallo-Camarillas, Noelia
  
01. Feb. 2023
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Online veröffentlicht: 01. Feb. 2023
Seitenbereich: 1 - 13
DOI: https://doi.org/10.2478/amph-2022-0035
Schlüsselwörter
© 2022 María Jiménez-Sánchez et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Sprache:
Englisch
Zeitrahmen der Veröffentlichung:
1 Hefte pro Jahr
Fachgebiete der Zeitschrift:
Kulturwissenschaften, Kulturtheorie, Medientheorie, Linguistik und Semiotik, Europäische Sprachen, andere, Latein, Literaturwissenschaft, Literaturwissenschaft, allgemein
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