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Empirical Analysis of the Effect of Inquiry Teaching on Legal Literacy Cultivation of College Students

Aiwa Huang

Aiwa Huang

Hainan Vocational University of Science and TechnologyHaikou City, China
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Huang, Aiwa
, 
Rencheng Zhang

Rencheng Zhang

Chinese International College, Dhurakij Pundit UniversityBangkok, Thailand
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Zhang, Rencheng
 und 
Shuang Xu

Shuang Xu

Hainan Vocational University of Science and TechnologyChina
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Xu, Shuang
  
22. Nov. 2024
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Online veröffentlicht: 22. Nov. 2024
Eingereicht: 25. Juli 2024
Akzeptiert: 27. Okt. 2024
DOI: https://doi.org/10.2478/amns-2024-3427
Schlüsselwörter
© 2024 Aiwa Huang et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Huang, Aiwa
Hainan Vocational University of Science and TechnologyHaikou City, China
Zhang, Rencheng
Chinese International College, Dhurakij Pundit UniversityBangkok, Thailand
Xu, Shuang
Hainan Vocational University of Science and TechnologyChina
Sprache:
Englisch
Zeitrahmen der Veröffentlichung:
1 Hefte pro Jahr
Fachgebiete der Zeitschrift:
Biologie, Biologie, andere, Mathematik, Angewandte Mathematik, Mathematik, Allgemeines, Physik, Physik, andere
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