Analyzing the Impact of ESP Teaching Models on Enhancing Non-English Majors’ English Application Skills
05. Aug. 2024
Über diesen Artikel
Online veröffentlicht: 05. Aug. 2024
Eingereicht: 19. Apr. 2024
Akzeptiert: 03. Juli 2024
DOI: https://doi.org/10.2478/amns-2024-2234
Schlüsselwörter
© 2024 Yanbei Wu, published by Sciendo
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Wu, Yanbei
Department of Basic Courses and Marxism, College of Modern Science and Technology, China Jiliang UniversityJinhua, China