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An Intervention Study on Foreign Language Learning Anxiety of College Students Based on the Positive Psychology PDCA Teaching Model

Xiaolei Zou

Xiaolei Zou

Guilin University of TechnologyGuilin, China
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Zou, Xiaolei
  
09. Juli 2024
An Intervention Study on Foreign Language Learning Anxiety of College Students Based on the Positive Psychology PDCA Teaching Model's Cover Image
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Online veröffentlicht: 09. Juli 2024
Eingereicht: 02. März 2024
Akzeptiert: 28. Mai 2024
DOI: https://doi.org/10.2478/amns-2024-1819
Schlüsselwörter
© 2024 Xiaolei Zou., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Zou, Xiaolei
Guilin University of TechnologyGuilin, China
Sprache:
Englisch
Zeitrahmen der Veröffentlichung:
1 Hefte pro Jahr
Fachgebiete der Zeitschrift:
Biologie, Biologie, andere, Mathematik, Angewandte Mathematik, Mathematik, Allgemeines, Physik, Physik, andere
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