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Identification of English Teaching Effectiveness and Students’ English Proficiency Development in Colleges and Universities Combining Refined Bilinear Attention Networks

Lihong Xi

Lihong Xi

Shaanxi Fashion Engineering UniversityXi’an, China
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Xi, Lihong
  
01. Apr. 2024
Identification of English Teaching Effectiveness and Students’ English Proficiency Development in Colleges and Universities Combining Refined Bilinear Attention Networks's Cover Image
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Online veröffentlicht: 01. Apr. 2024
Eingereicht: 31. Jan. 2024
Akzeptiert: 07. Feb. 2024
DOI: https://doi.org/10.2478/amns-2024-0779
Schlüsselwörter
© 2024 Lihong Xi, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Xi, Lihong
Shaanxi Fashion Engineering UniversityXi’an, China
Sprache:
Englisch
Zeitrahmen der Veröffentlichung:
1 Hefte pro Jahr
Fachgebiete der Zeitschrift:
Biologie, Biologie, andere, Mathematik, Angewandte Mathematik, Mathematik, Allgemeines, Physik, Physik, andere
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