Login
Registrieren
Passwort zurücksetzen
Veröffentlichen & Verteilen
Verlagslösungen
Vertriebslösungen
Themen
Allgemein
Altertumswissenschaften
Architektur und Design
Bibliotheks- und Informationswissenschaft, Buchwissenschaft
Biologie
Chemie
Geowissenschaften
Geschichte
Industrielle Chemie
Informatik
Jüdische Studien
Kulturwissenschaften
Kunst
Linguistik und Semiotik
Literaturwissenschaft
Materialwissenschaft
Mathematik
Medizin
Musik
Pharmazie
Philosophie
Physik
Rechtswissenschaften
Sozialwissenschaften
Sport und Freizeit
Technik
Theologie und Religion
Wirtschaftswissenschaften
Veröffentlichungen
Zeitschriften
Bücher
Konferenzberichte
Verlage
Blog
Kontakt
Suche
EUR
USD
GBP
Deutsch
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Warenkorb
Home
Zeitschriften
ACC JOURNAL
Band 29 (2023): Heft 3 (December 2023)
Uneingeschränkter Zugang
The Use of Artificial Intelligence in Teaching Foreign Languages
Irena Vlčková
Irena Vlčková
| 15. März 2024
ACC JOURNAL
Band 29 (2023): Heft 3 (December 2023)
Social Sciences
Über diesen Artikel
Vorheriger Artikel
Nächster Artikel
Zusammenfassung
Referenzen
Autoren
Artikel in dieser Ausgabe
Vorschau
PDF
Zitieren
Teilen
Online veröffentlicht:
15. März 2024
Seitenbereich:
124 - 136
DOI:
https://doi.org/10.2478/acc-2023-0020
Schlüsselwörter
Automated assessment
,
Artificial intelligence
,
AI
,
Creation of teaching materials
,
Progress tracking
,
Personalization of learning
,
Teacher training
© 2023 Irena Vlčková, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.