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Making sense of leadership in early childhood education: Tensions and complexities between concepts and practices

Nicki Klevering

Nicki Klevering

University of WaikatoHamilton, New Zealand
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Klevering, Nicki
 und 
Rachel McNae

Rachel McNae

University of WaikatoHamilton, New Zealand
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McNae, Rachel
  
02. Apr. 2019
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Online veröffentlicht: 02. Apr. 2019
Seitenbereich: 5 - 17
DOI: https://doi.org/10.21307/jelpp-2018-002
Schlüsselwörter
© 2018 Nicki Klevering et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Sprache:
Englisch
Zeitrahmen der Veröffentlichung:
1 Hefte pro Jahr
Fachgebiete der Zeitschrift:
Sozialwissenschaften, Pädagogik, Pädagogik, andere
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