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Research on Education and Media
Band 9 (2017): Heft 2 (December 2017)
Uneingeschränkter Zugang
Teachers’ Professional Development on Digital and Media Literacy. Findings and recommendations from a European project
Maria Ranieri
Maria Ranieri
,
Isabella Bruni
Isabella Bruni
und
Anne-Claire Orban de Xivry
Anne-Claire Orban de Xivry
| 13. Aug. 2018
Research on Education and Media
Band 9 (2017): Heft 2 (December 2017)
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Online veröffentlicht:
13. Aug. 2018
Seitenbereich:
10 - 19
DOI:
https://doi.org/10.1515/rem-2017-0009
Schlüsselwörter
Digital & media literacy
,
media education
,
teacher training
,
blended-modality
,
European programs
© 2017 Maria Ranieri et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 License.
Maria Ranieri
University of Florence,
Italy
Isabella Bruni
University of Florence,
Italy
Anne-Claire Orban de Xivry
Belgium