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Innovations in the continuing professional development of foreign language teachers: from blended learning to visual-based learning, choices of emotional and instructional designs

Valentina Toci

Valentina Toci

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Toci, Valentina
  
18. Sept. 2016
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Online veröffentlicht: 18. Sept. 2016
Seitenbereich: 44 - 52
DOI: https://doi.org/10.1515/rem-2016-0006
Schlüsselwörter
© 2016
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 License.
Sprache:
Englisch
Zeitrahmen der Veröffentlichung:
2 Hefte pro Jahr
Fachgebiete der Zeitschrift:
Kulturwissenschaften, Gattungen und Medien, Digitale Medien und Kommunikation, Ausgewählte Themen in den Kulturwissenschaften, Medien, Sozialwissenschaften, Pädagogik, Pädagogik, andere, Kommunikationswissenschaften, Kommunikationstechnologie
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