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Psychology of Language and Communication
Band 21 (2017): Heft 1 (January 2017)
Uneingeschränkter Zugang
Understanding Contextual and Social Meaning in Typically Developing Finnish-Speaking Four- To Eight-Year-Old Children
Soile Loukusa
Soile Loukusa
,
Leena Mäkinen
Leena Mäkinen
,
Ilaria Gabbatore
Ilaria Gabbatore
,
Päivi Laukkanen-Nevala
Päivi Laukkanen-Nevala
und
Eeva Leinonen
Eeva Leinonen
| 29. Dez. 2017
Psychology of Language and Communication
Band 21 (2017): Heft 1 (January 2017)
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Online veröffentlicht:
29. Dez. 2017
Seitenbereich:
408 - 428
DOI:
https://doi.org/10.1515/plc-2017-0020
Schlüsselwörter
pragmatic development
,
theory of mind
,
context
,
inference
,
social-pragmatic processing
© by Soile Loukusa
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NoDerivs 4.0 International License.