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Sustainability from the Transdisciplinary Perspective: An Action Research Strategy for Continuing Education Program Development

Ilga Salīte

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Salīte, Ilga
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Elga Drelinga

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Dzintra Iliško

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Eridiana Oļehnoviča

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Oļehnoviča, Eridiana
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Sandra Zariņa

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Zariņa, Sandra
  
30. Dez. 2016
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Online veröffentlicht: 30. Dez. 2016
Seitenbereich: 135 - 152
DOI: https://doi.org/10.1515/jtes-2016-0020
Schlüsselwörter
© 2016 Ilga Salīte et al., published by De Gruyter Open
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.
Sprache:
Englisch
Zeitrahmen der Veröffentlichung:
2 Hefte pro Jahr
Fachgebiete der Zeitschrift:
Sozialwissenschaften, Pädagogik, Pädagogik, andere
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