1. bookVolumen 5 (2018): Heft 2 (December 2018)
Zeitschriftendaten
License
Format
Zeitschrift
eISSN
2354-0036
Erstveröffentlichung
16 Apr 2015
Erscheinungsweise
2 Hefte pro Jahr
Sprachen
Englisch
Uneingeschränkter Zugang

Yes, Creativity Can Predict Academic Success!

Online veröffentlicht: 03 Jan 2019
Volumen & Heft: Volumen 5 (2018) - Heft 2 (December 2018)
Seitenbereich: 142 - 145
Eingereicht: 17 Nov 2018
Akzeptiert: 10 Dec 2018
Zeitschriftendaten
License
Format
Zeitschrift
eISSN
2354-0036
Erstveröffentlichung
16 Apr 2015
Erscheinungsweise
2 Hefte pro Jahr
Sprachen
Englisch

Kaufman, J. C. (2018). Creativity’s need for relevance in research and real life: Let’s set a new agenda for positive outcomes. Creativity: Theories-Research-Applications, 5, 124-137.10.1515/ctra-2018-0008Search in Google Scholar

Sternberg, R. J. (2010). College admissions for the 21st century. Cambridge, MA: Harvard University Press.10.4159/9780674058590Search in Google Scholar

Sternberg, R. J., Bonney, C. R., Gabora, L, & Merrifield, M. (2012). WICS: A model for college and university admissions. Educational Psychologist, 47, 30-41.10.1080/00461520.2011.638882Search in Google Scholar

Sternberg, R. J., & The Rainbow Project Collaborators (2006). The Rainbow Project: Enhancing the SAT through assessments of analytical, practical and creative skills. Intelligence, 34, 321-350.10.1016/j.intell.2006.01.002Search in Google Scholar

Sternberg, R. J., & Sternberg, K. (2017). Measuring scientific reasoning for graduate admissions in psychology and related disciplines. Journal of Intelligence,http://www.mdpi.com/2079-3200/5/3/29/pdf.Search in Google Scholar

Sternberg, R. J., Sternberg, K., & Todhunter, R. J. E. (2017). Measuring reasoning about teaching for graduate admissions in psychology and related disciplines. Journal of Intelligence,www.mdpi.com/2079-3200/5/4/34/pdf.10.3390/jintelligence5040034Search in Google Scholar

Empfohlene Artikel von Trend MD

Planen Sie Ihre Fernkonferenz mit Scienceendo