Skip to content
Publikuj i Dystrybuuj
Rozwiązania Wydawnicze
Rozwiązania Dystrybucyjne
Usługi biblioteczne
Dziedziny
Architektura i projektowanie
Bibliotekoznawstwo i bibliologia
Biznes i ekonomia
Chemia
Chemia przemysłowa
Filozofia
Fizyka
Historia
Informatyka
Inżynieria
Inżynieria materiałowa
Językoznawstwo i semiotyka
Kulturoznawstwo
Literatura
Matematyka
Medycyna
Muzyka
Nauki farmaceutyczne
Nauki klasyczne i starożytne studia bliskowschodnie
Nauki o Ziemi
Nauki o organizmach żywych
Nauki społeczne
Prawo
Sport i rekreacja
Studia judaistyczne
Sztuka
Teologia i religia
Zagadnienia ogólne
Publikacje
Czasopisma
Książki
Materiały konferencyjne
Wydawcy
Journal Matcher
Blog
Kontakt
Wyszukiwanie
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Koszyk
Home
Książki
The 10th Annual International Seminar on Trends in Science and Science Education (AISTSSE) 2023
Students’ Weaknesses in Learning Fractions Using Newman’s Errors Category
Rozdział
w książce
The 10th Annual International Seminar on Trends in Science and Science Education (AISTSSE) 2023
Students’ Weaknesses in Learning Fractions Using Newman’s Errors Category
Dian Armanto
Dian Armanto
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Armanto, Dian
,
Sri Lestari Manurung
Sri Lestari Manurung
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Manurung, Sri Lestari
,
Susiana Susiana
Susiana Susiana
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Susiana, Susiana
,
Jeki Chrisman Situmeang
Jeki Chrisman Situmeang
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Situmeang, Jeki Chrisman
oraz
Sujoko Waluyo
Sujoko Waluyo
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Waluyo, Sujoko
Data publikacji w dniu: 01 lip 2024
DOI:
https://doi.org/10.2478/9788367405782-052
Otwarty dostęp
Zacytuj
Udostępnij
Pobierz okładkę
Chapter
Otwarty dostęp
0
Poprzedni rozdział
Podgląd
Spis
treści
Informacje
o książce
Następny rozdział
Polecane publikacje