Logowanie
Zarejestruj się
Zresetuj hasło
Publikuj i Dystrybuuj
Rozwiązania Wydawnicze
Rozwiązania Dystrybucyjne
Dziedziny
Architektura i projektowanie
Bibliotekoznawstwo i bibliologia
Biznes i ekonomia
Chemia
Chemia przemysłowa
Filozofia
Fizyka
Historia
Informatyka
Inżynieria
Inżynieria materiałowa
Językoznawstwo i semiotyka
Kulturoznawstwo
Literatura
Matematyka
Medycyna
Muzyka
Nauki farmaceutyczne
Nauki klasyczne i starożytne studia bliskowschodnie
Nauki o Ziemi
Nauki o organizmach żywych
Nauki społeczne
Prawo
Sport i rekreacja
Studia judaistyczne
Sztuka
Teologia i religia
Zagadnienia ogólne
Publikacje
Czasopisma
Książki
Materiały konferencyjne
Wydawcy
Blog
Kontakt
Wyszukiwanie
EUR
USD
GBP
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Koszyk
Home
Czasopisma
Psychology of Language and Communication
Tom 28 (2024): Zeszyt 1 (January 2024)
Otwarty dostęp
Replicating the comparison between item-based tests and language samples in Portuguese kindergarteners’ language assessment
Paula C. Alves
Paula C. Alves
oraz
Ana Paula Vale
Ana Paula Vale
| 03 lut 2024
Psychology of Language and Communication
Tom 28 (2024): Zeszyt 1 (January 2024)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Data publikacji:
03 lut 2024
Zakres stron:
29 - 58
DOI:
https://doi.org/10.58734/plc-2024-0002
Słowa kluczowe
language assessment
,
item-based tests
,
language samples
,
narrative
,
kindergarten
© 2024 Paula C. Alves et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Paula C. Alves
Department of Education and Psychology, University of Trás-os-Montes and Alto Douro
Portugal
Ana Paula Vale
Department of Education and Psychology, University of Trás-os-Montes and Alto Douro
Portugal