The influence of structured prenatal education on the use of specialist lactation counselling in case of difficulties
, oraz | 29 sty 2021
Article Category: Original article/Praca oryginalna
Data publikacji: 29 sty 2021
Zakres stron: 216 - 226
Otrzymano: 29 paź 2019
Przyjęty: 20 lis 2019
DOI: https://doi.org/10.34763/devperiodmed.20192304.216226
© 2019 Mariola Błachnio, Ewa Dmoch-Gajzlerska, Magdalena Bednarczyk, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Wsfęp
Karmienie piersiq jest optymalnym sposobem żywienia noworodków i niemowląt. Według PTGHiŻDz, ESPGHAN i AAP należy dążyć do wyłącznego karmienie piersią przez pierwszych 6 miesięcy życia dziecka.
Cel pracy
Analiza związku pomiędzy uczestnictwem w edukacji przedporodowej, a częstością zamiaru karmienia piersią i jego kontynuacji w 6 miesiącu życia dziecka. Ocena wpływu uczestnictwa w edukacji przedporodowej na korzystanie przez kobiety ze specjalistycznego doradztwa laktacyjnego.
Materiał i metody
Badanie przeprowadzono w okresie od maja 2013 roku do czerwca 2014 roku w Szpitalu Specjalistycznym św. Zofii w Warszawie. Objęto nim 333 kobiety przebywające na oddziale położniczym. Grupę badaną stanowiły 244 kobiety, które uczestniczyły w zajęciach edukacji przedporodowej w formie grupowej. Do grupy kontrolnej zakwalifikowano 89 kobiet które nie uczestniczyły w edukacji przedporodowej w formie indywidualnej lub grupowej. Pierwszy etap badania przeprowadzono wśród kobiet po 48h od urodzenia dziecka. W etapie drugim badania wysłano do kobiet kwestionariusz ankiety w formie elektronicznej nie wcześniej niż po dniu w którym dziecko ukończyło 6 miesiąc życia.
Wyniki
Zmienne które różnicowały badane grupy to wykształcenie, miejsce zamieszkania, aktywność zawodowa przed ciążą oraz aktywność zawodowa w ciąży dłużej niż do 27 tygodnia ciąży. Zamiar wyłącznego karmienia piersią wyrażony po 48h od porodu dotyczył 94,7% kobiet z grupy badanej i 86,5% kobiet z grupy kontrolnej (p=0,024). Najczęstsza trudność jaką zgłosiły kobiety w trakcie pobytu w szpitalu (39,3% vs 38,2% p=0,85) i w trakcie 6 miesięcy po porodzie (19,8%vs 7,1% p=0,11) dotyczyła karmienia piersią. W przypadku wystąpienia trudności w przebiegu połogu kobiety z grupy badanej korzystały ze specjalistycznego poradnictwa laktacyjnego w przypadku 12,7% z nich (0,046). Żadna kobieta z grupy kontrolnej nie korzystała z tego rodzaju opieki.
Wnioski
Uczestnictwo w edukacji przedporodowej jest czynnikiem wpływającym na częstość zamiaru karmienia piersią. Kobiety po cyklu zajęć edukacji przedporodowej częściej korzystają ze specjalistycznego poradnictwa laktacyjnego. Edukacja przedporodowa w formie zorganizowanej pozostaje bez wpływu na subiektywną ocenę kobiet dotyczącą wykorzystania zdobytej wiedzy w praktyce.