Otwarty dostęp

The impact of positioning on bottle-feeding in preterm infants (≤34 GA). A comparative study of the semi-elevated and the side-lying position – A pilot study


Zacytuj

Cel

Celem badania było porównanie korzyści związanych z zastosowaniem pozycji klasycznej i bocznej w trakcie karmienia z wykorzystaniem butelki u noworodków urodzonych przedwcześnie ≤34 tygodnia dąży (34+0/7).

Materiał i metody

Do badania włączono sześcioro noworodków (n=6) urodzonych <34 tygodniu wieku ciążowego, które w dniu rozpoczęcia badania osiągnęły wiek ≥32 tygodni wieku menstrualnego, hospitalizowanych w oddziale neonatologicznym. U każdego noworodka badano cztery sesje karmienia z wykorzystaniem butelki: dwie w pozycji bocznej oraz dwie w pozycji klasycznej. Pozycja do pierwszego badania była wybierana losowo. W każdej z pozycji odbyło się dwanaście sesji karmienia włączonych do badania. Analizie poddano parametry określające stabilność noworodka: poziom saturacji oraz czynność serca. Uwzględniono też czynniki określające jakościowy aspekt karmienia, takie jak: poziom aktywności noworodka oraz występowanie epizodów krztuszenia. Analizie poddano również czynniki określające efektywność karmienia: objętość spożytego pokarmu oraz czas trwania karmienia.

Wyniki

Całkowita objętość spożytego pokarmu była istotnie statystycznie większa w pozycji bocznej w porównaniu z pozycją klasyczną (p=0.007). Liczba epizodów krztuszenia nie różniła się statystycznie pomiędzy badanymi grupami, jednak u noworodków karmionych w pozycji bocznej obserwowano trend do redukcji epizodów krztuszenia (p=0.090). Nie było istotnych statystycznie różnic w poziomie saturacji, czynności serca oraz w poziomie aktywności w obu badanych grupach.

Wnioski

Wyniki badania pilotażowego wskazują na większą efektywność pozycji bocznej w zakresie ilości spożytego pokarmu w trakcie karmienia. Pozycja boczna może również wpływać na zmniejszenie liczby epizodów krztuszenia. Wyniki sugerują konieczność poszerzenia badania w celu potwierdzenia potencjalnych korzyści z zastosowania pozycji bocznej.

eISSN:
2719-535X
Język:
Angielski