Zacytuj

Wstęp

Samoocena zdrowia, szeroko stosowana w badaniach populacyjnych, jest miernikiem zdrowia ściśle związanym z zachorowalnością, umieralnością i ogólnym stanem zdrowia. W badaniach ankietowych młodzieży często używany jest wskaźnik samooceny zdrowia SRH (self-rated health). Z większości badań wynika, że dziewczęta w okresie dojrzewania gorzej oceniają swoje zdrowie niż chłopcy, a różnica ta pogłębia się z wiekiem. Okres dojrzewania jest także decydującym okresem dla kształtowania się stanu zdrowia, ponieważ zachowania ryzykowne często są w tym czasie inicjowane lub utrwalane.

Cel

Analiza związku między wysoką samooceną zdrowia 15-letnich dziewcząt, uczestniczek programu Zdrowa Ja, a wybranymi zachowaniami zdrowotnymi.

Materiał i metoda

Badaniem objęto grupę 1 1173 uczennic II klas gimnazjum z 48 szkół zlokalizowanych na terenach miejskich i wiejskich w 16 województwach w Polsce. Uczestniczki odpowiadały na pytania dotyczące występowania u nich chorób przewlekłych lub niepełnosprawności, samooceny zdrowia oraz sposobu żywienia, spędzania wolnego czasu, aktywności fizycznej i zachowań ryzykownymi dla zdrowia. W analizie statystycznej, związek między samooceną zdrowia, a poszczególnymi wskaźnikami zachowań zdrowotnych zbadano za pomocą regresji logistycznej.

Wyniki

Dwie trzecie dziewcząt oceniło swoje zdrowie jako doskonałe i dobre. Krańcowej, negatywnej oceny dokonało jedynie około 5% respondentek. W końcowym modelu wielowymiarowej regresji logistycznej jako istotne predyktory wysokiej samooceny zdrowia pozostały następujące czynniki: regularny udział w lekcjach wychowania fizycznego, intensywne ćwiczenia fizyczne, codzienne spożywanie śniadań, spożywanie owoców co najmniej raz dziennie oraz czas snu co najmniej 8 godzin na dobę.

Wnioski

Regularne uczestnictwo w lekcjach WF, intensywna aktywnośćfizyczna, codzienne spożywanie śniadań i owoców oraz co najmniej 8 godzin snu są silnymi predyktorami wysokiej samooceny zdrowia 15-letnich dziewcząt. Działania na rzecz zdrowia publicznego skierowane do młodzieży powinny koncentrować się na pozytywnych aspektach zdrowia i życia, zwracając szczególną uwagę na zachowania prozdrowotne.

eISSN:
2719-535X
Język:
Angielski