Logowanie
Zarejestruj się
Zresetuj hasło
Publikuj i Dystrybuuj
Rozwiązania Wydawnicze
Rozwiązania Dystrybucyjne
Dziedziny
Architektura i projektowanie
Bibliotekoznawstwo i bibliologia
Biznes i ekonomia
Chemia
Chemia przemysłowa
Filozofia
Fizyka
Historia
Informatyka
Inżynieria
Inżynieria materiałowa
Językoznawstwo i semiotyka
Kulturoznawstwo
Literatura
Matematyka
Medycyna
Muzyka
Nauki farmaceutyczne
Nauki klasyczne i starożytne studia bliskowschodnie
Nauki o Ziemi
Nauki o organizmach żywych
Nauki społeczne
Prawo
Sport i rekreacja
Studia judaistyczne
Sztuka
Teologia i religia
Zagadnienia ogólne
Publikacje
Czasopisma
Książki
Materiały konferencyjne
Wydawcy
Blog
Kontakt
Wyszukiwanie
EUR
USD
GBP
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Koszyk
Home
Czasopisma
Zagreb International Review of Economics and Business
Tom 24 (2021): Zeszyt 2 (November 2021)
Otwarty dostęp
The Influence of Formal and Informal Education on Students’ Sustainable Development Skills, a Study in Iran
Mahtab Pouratashi
Mahtab Pouratashi
| 23 lis 2021
Zagreb International Review of Economics and Business
Tom 24 (2021): Zeszyt 2 (November 2021)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Data publikacji:
23 lis 2021
Zakres stron:
25 - 35
DOI:
https://doi.org/10.2478/zireb-2021-0009
Słowa kluczowe
Sustainable development
,
formal education
,
informal education
,
skills for sustainable development
,
Iran
© 2021 Mahtab Pouratashi, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Mahtab Pouratashi
Institute for Research and Planning in Higher Education Tehran