Logowanie
Zarejestruj się
Zresetuj hasło
Publikuj i Dystrybuuj
Rozwiązania Wydawnicze
Rozwiązania Dystrybucyjne
Dziedziny
Architektura i projektowanie
Bibliotekoznawstwo i bibliologia
Biznes i ekonomia
Chemia
Chemia przemysłowa
Filozofia
Fizyka
Historia
Informatyka
Inżynieria
Inżynieria materiałowa
Językoznawstwo i semiotyka
Kulturoznawstwo
Literatura
Matematyka
Medycyna
Muzyka
Nauki farmaceutyczne
Nauki klasyczne i starożytne studia bliskowschodnie
Nauki o Ziemi
Nauki o organizmach żywych
Nauki społeczne
Prawo
Sport i rekreacja
Studia judaistyczne
Sztuka
Teologia i religia
Zagadnienia ogólne
Publikacje
Czasopisma
Książki
Materiały konferencyjne
Wydawcy
Blog
Kontakt
Wyszukiwanie
EUR
USD
GBP
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Koszyk
Home
Czasopisma
Discourse and Communication for Sustainable Education
Tom 3 (2012): Zeszyt 2012 (December 2012)
Otwarty dostęp
Education for Sustainable Development: Experiences from Action Research with Science Teachers
Nelly Kostoulas-Makrakis
Nelly Kostoulas-Makrakis
oraz
Vassilios Makrakis
Vassilios Makrakis
| 08 cze 2013
Discourse and Communication for Sustainable Education
Tom 3 (2012): Zeszyt 2012 (December 2012)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Data publikacji:
08 cze 2013
Zakres stron:
5 - 22
DOI:
https://doi.org/10.2478/v10230-012-0001-2
Słowa kluczowe
sustainable university
,
RUCAS
,
Tempus
,
the University of Crete
,
education for sustainability
This content is open access.
Nelly Kostoulas-Makrakis
University of Crete, Greece
Vassilios Makrakis
University of Crete, Greece