Logowanie
Zarejestruj się
Zresetuj hasło
Publikuj i Dystrybuuj
Rozwiązania Wydawnicze
Rozwiązania Dystrybucyjne
Dziedziny
Architektura i projektowanie
Bibliotekoznawstwo i bibliologia
Biznes i ekonomia
Chemia
Chemia przemysłowa
Filozofia
Fizyka
Historia
Informatyka
Inżynieria
Inżynieria materiałowa
Językoznawstwo i semiotyka
Kulturoznawstwo
Literatura
Matematyka
Medycyna
Muzyka
Nauki farmaceutyczne
Nauki klasyczne i starożytne studia bliskowschodnie
Nauki o Ziemi
Nauki o organizmach żywych
Nauki społeczne
Prawo
Sport i rekreacja
Studia judaistyczne
Sztuka
Teologia i religia
Zagadnienia ogólne
Publikacje
Czasopisma
Książki
Materiały konferencyjne
Wydawcy
Blog
Kontakt
Wyszukiwanie
EUR
USD
GBP
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Koszyk
Home
Czasopisma
Biomedical Human Kinetics
Tom 2 (2010): Zeszyt 2010 (January 2010)
Otwarty dostęp
Teacher-coach role conflict in school-based physical education in USA: a literature review and suggestions for the future
Ferman Konukman
Ferman Konukman
,
Bülent Agbuĝa
Bülent Agbuĝa
,
Şamil Erdoĝan
Şamil Erdoĝan
,
Erdal Zorba
Erdal Zorba
,
Giyasettin Demirhan
Giyasettin Demirhan
oraz
Ilker Yilmaz
Ilker Yilmaz
| 12 mar 2010
Biomedical Human Kinetics
Tom 2 (2010): Zeszyt 2010 (January 2010)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Data publikacji:
12 mar 2010
Zakres stron:
19 - 24
DOI:
https://doi.org/10.2478/v10101-010-0005-y
Słowa kluczowe
Physical education
,
Coaching
,
Role conflict
This content is open access.