Logowanie
Zarejestruj się
Zresetuj hasło
Publikuj i Dystrybuuj
Rozwiązania Wydawnicze
Rozwiązania Dystrybucyjne
Dziedziny
Architektura i projektowanie
Bibliotekoznawstwo i bibliologia
Biznes i ekonomia
Chemia
Chemia przemysłowa
Filozofia
Fizyka
Historia
Informatyka
Inżynieria
Inżynieria materiałowa
Językoznawstwo i semiotyka
Kulturoznawstwo
Literatura
Matematyka
Medycyna
Muzyka
Nauki farmaceutyczne
Nauki klasyczne i starożytne studia bliskowschodnie
Nauki o Ziemi
Nauki o organizmach żywych
Nauki społeczne
Prawo
Sport i rekreacja
Studia judaistyczne
Sztuka
Teologia i religia
Zagadnienia ogólne
Publikacje
Czasopisma
Książki
Materiały konferencyjne
Wydawcy
Blog
Kontakt
Wyszukiwanie
EUR
USD
GBP
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Koszyk
Home
Czasopisma
Topics in Linguistics
Tom 21 (2020): Zeszyt 1 (June 2020)
Otwarty dostęp
On the comprehension of metonymical expressions by Arabic-speaking EFL learners: A cognitive linguistic approach
Aseel Zibin
Aseel Zibin
,
Abdel Rahman Mitib Altakhaineh
Abdel Rahman Mitib Altakhaineh
oraz
Elham T. Hussein
Elham T. Hussein
| 22 cze 2020
Topics in Linguistics
Tom 21 (2020): Zeszyt 1 (June 2020)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Data publikacji:
22 cze 2020
Zakres stron:
45 - 61
DOI:
https://doi.org/10.2478/topling-2020-0003
Słowa kluczowe
linguistics
,
cognitive semantics
,
second-language acquisition
,
metonymy
,
Arabic-speaking EFL learners
© 2020 Aseel Zibin et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 License.
Aseel Zibin
University of Jordan,
Jordan
Abdel Rahman Mitib Altakhaineh
Al Ain University,
Elham T. Hussein
Al Ain University,