Logowanie
Zarejestruj się
Zresetuj hasło
Publikuj i Dystrybuuj
Rozwiązania Wydawnicze
Rozwiązania Dystrybucyjne
Dziedziny
Architektura i projektowanie
Bibliotekoznawstwo i bibliologia
Biznes i ekonomia
Chemia
Chemia przemysłowa
Filozofia
Fizyka
Historia
Informatyka
Inżynieria
Inżynieria materiałowa
Językoznawstwo i semiotyka
Kulturoznawstwo
Literatura
Matematyka
Medycyna
Muzyka
Nauki farmaceutyczne
Nauki klasyczne i starożytne studia bliskowschodnie
Nauki o Ziemi
Nauki o organizmach żywych
Nauki społeczne
Prawo
Sport i rekreacja
Studia judaistyczne
Sztuka
Teologia i religia
Zagadnienia ogólne
Publikacje
Czasopisma
Książki
Materiały konferencyjne
Wydawcy
Blog
Kontakt
Wyszukiwanie
EUR
USD
GBP
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Koszyk
Home
Czasopisma
Topics in Linguistics
Tom 20 (2019): Zeszyt 1 (June 2019)
Otwarty dostęp
Exploring syntactic complexity and its relationship with writing quality in EFL argumentative essays
Farzaneh Shadloo
Farzaneh Shadloo
,
Hesamoddin Shahriari Ahmadi
Hesamoddin Shahriari Ahmadi
oraz
Behzad Ghonsooly
Behzad Ghonsooly
| 28 cze 2019
Topics in Linguistics
Tom 20 (2019): Zeszyt 1 (June 2019)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Data publikacji:
28 cze 2019
Zakres stron:
68 - 81
DOI:
https://doi.org/10.2478/topling-2019-0005
Słowa kluczowe
corpus linguistics
,
phrasal features
,
argumentative essays
,
EFL learners
,
T-unit
© 2019 Farzaneh Shadloo et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 License.
Farzaneh Shadloo
Ferdowsi University of Mashhad,
Hesamoddin Shahriari Ahmadi
Ferdowsi University of Mashhad,
Behzad Ghonsooly
Ferdowsi University of Mashhad,