Logowanie
Zarejestruj się
Zresetuj hasło
Publikuj i Dystrybuuj
Rozwiązania Wydawnicze
Rozwiązania Dystrybucyjne
Dziedziny
Architektura i projektowanie
Bibliotekoznawstwo i bibliologia
Biznes i ekonomia
Chemia
Chemia przemysłowa
Filozofia
Fizyka
Historia
Informatyka
Inżynieria
Inżynieria materiałowa
Językoznawstwo i semiotyka
Kulturoznawstwo
Literatura
Matematyka
Medycyna
Muzyka
Nauki farmaceutyczne
Nauki klasyczne i starożytne studia bliskowschodnie
Nauki o Ziemi
Nauki o organizmach żywych
Nauki społeczne
Prawo
Sport i rekreacja
Studia judaistyczne
Sztuka
Teologia i religia
Zagadnienia ogólne
Publikacje
Czasopisma
Książki
Materiały konferencyjne
Wydawcy
Blog
Kontakt
Wyszukiwanie
EUR
USD
GBP
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Koszyk
Home
Czasopisma
Sustainable Multilingualism
Tom 16 (2020): Zeszyt 1 (May 2020)
Otwarty dostęp
The Role of Languages and Cultures in the Integration Process of Migrant and Local Communities
Daiva Pundziuvienė
Daiva Pundziuvienė
,
Jurgita Cvilikaitė-Mačiulskienė
Jurgita Cvilikaitė-Mačiulskienė
,
Jūratė Matulionienė
Jūratė Matulionienė
oraz
Smiltė Matulionytė
Smiltė Matulionytė
| 29 maj 2020
Sustainable Multilingualism
Tom 16 (2020): Zeszyt 1 (May 2020)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Data publikacji:
29 maj 2020
Zakres stron:
112 - 130
DOI:
https://doi.org/10.2478/sm-2020-0006
Słowa kluczowe
migrant and host communities
,
local integration of migrants
,
linguistic and cultural diversity
,
language and culture courses
,
intercultural communication
,
acculturation
,
acculturation strategies
,
models of multicultural societies
© 2020 Daiva Pundziuvienė et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.
Daiva Pundziuvienė
Vytautas Magnus University,
Lithuania
Jurgita Cvilikaitė-Mačiulskienė
Vytautas Magnus University,
Lithuania
Jūratė Matulionienė
Boston ESOL Academy
Smiltė Matulionytė
Nottingham Trent University,