Logowanie
Zarejestruj się
Zresetuj hasło
Publikuj i Dystrybuuj
Rozwiązania Wydawnicze
Rozwiązania Dystrybucyjne
Dziedziny
Architektura i projektowanie
Bibliotekoznawstwo i bibliologia
Biznes i ekonomia
Chemia
Chemia przemysłowa
Filozofia
Fizyka
Historia
Informatyka
Inżynieria
Inżynieria materiałowa
Językoznawstwo i semiotyka
Kulturoznawstwo
Literatura
Matematyka
Medycyna
Muzyka
Nauki farmaceutyczne
Nauki klasyczne i starożytne studia bliskowschodnie
Nauki o Ziemi
Nauki o organizmach żywych
Nauki społeczne
Prawo
Sport i rekreacja
Studia judaistyczne
Sztuka
Teologia i religia
Zagadnienia ogólne
Publikacje
Czasopisma
Książki
Materiały konferencyjne
Wydawcy
Blog
Kontakt
Wyszukiwanie
EUR
USD
GBP
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Koszyk
Home
Czasopisma
Studies in Logic, Grammar and Rhetoric
Tom 34 (2013): Zeszyt 1 (October 2013)
Otwarty dostęp
FUNCTIONALIST APPROACH TO TEACHING LEGAL TRANSLATION
Miljen Matijašević
Miljen Matijašević
| 31 gru 2013
Studies in Logic, Grammar and Rhetoric
Tom 34 (2013): Zeszyt 1 (October 2013)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Data publikacji:
31 gru 2013
Zakres stron:
113 - 127
DOI:
https://doi.org/10.2478/slgr-2013-0026
Słowa kluczowe
legal translation
,
teaching legal translation
,
teaching translation
,
skopos theory
,
functionalist approach
This content is open access.
Miljen Matijašević
University of Zagreb, Croatia