Skip to content
Publikuj i Dystrybuuj
Rozwiązania Wydawnicze
Rozwiązania Dystrybucyjne
Usługi biblioteczne
Dziedziny
Architektura i projektowanie
Bibliotekoznawstwo i bibliologia
Biznes i ekonomia
Chemia
Chemia przemysłowa
Filozofia
Fizyka
Historia
Informatyka
Inżynieria
Inżynieria materiałowa
Językoznawstwo i semiotyka
Kulturoznawstwo
Literatura
Matematyka
Medycyna
Muzyka
Nauki farmaceutyczne
Nauki klasyczne i starożytne studia bliskowschodnie
Nauki o Ziemi
Nauki o organizmach żywych
Nauki społeczne
Prawo
Sport i rekreacja
Studia judaistyczne
Sztuka
Teologia i religia
Zagadnienia ogólne
Publikacje
Czasopisma
Książki
Materiały konferencyjne
Wydawcy
Journal Matcher
Blog
Kontakt
Wyszukiwanie
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Koszyk
Home
Czasopisma
Studia Celtica Posnaniensia
Tom 3 (2018): Zeszyt 1 (Styczeń 2018)
Otwarty dostęp
Young Speakers: A Pilot Study of Gaelic Bilinguals’ Language Practices
Michelle Macleod
Michelle Macleod
University of Aberdeen
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Macleod, Michelle
oraz
Marsaili Macleod
Marsaili Macleod
University of Highlands and Islands
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Macleod, Marsaili
29 maj 2019
Studia Celtica Posnaniensia
Tom 3 (2018): Zeszyt 1 (Styczeń 2018)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Pobierz okładkę
Data publikacji:
29 maj 2019
Zakres stron:
63 - 87
DOI:
https://doi.org/10.2478/scp-2018-0004
Słowa kluczowe
Gaelic
,
immersion
,
code-switching
,
primary school
,
language attitudes
,
language use
© 2018 Michelle Macleod et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 License.
