Otwarty dostęp

Teachers’ Response to Serbian EFL Learners’ Pronunciation Errors

Danica Jerotijević

Jerotijević, Danica

22 lut 2013

Teachers’ Response to Serbian EFL Learners’ Pronunciation Errors's Cover Image

Romanian Journal of English Studies

Tom 10 (2013): Zeszyt 1 (Marzec 2013)

O artykule

Poprzedni artykuł

Następny artykuł

Zacytuj

Udostępnij

Pobierz okładkę

Data publikacji: 22 lut 2013

Zakres stron: 99 - 112

DOI: https://doi.org/10.2478/rjes-2013-0008

Słowa kluczowe
corrective feedback, EFL, pronunciation errors

This content is open access.

Język:: Angielski

Częstotliwość wydawania:: 1 razy w roku
Dziedziny czasopisma:: Lingwistyka i semiotyka, Ramy teoretyczne i dyscypliny, Językoznawstwo, inne, Języki germańskie, Angielski

Kanał RSS czasopisma