Logowanie
Zarejestruj się
Zresetuj hasło
Publikuj i Dystrybuuj
Rozwiązania Wydawnicze
Rozwiązania Dystrybucyjne
Dziedziny
Architektura i projektowanie
Bibliotekoznawstwo i bibliologia
Biznes i ekonomia
Chemia
Chemia przemysłowa
Filozofia
Fizyka
Historia
Informatyka
Inżynieria
Inżynieria materiałowa
Językoznawstwo i semiotyka
Kulturoznawstwo
Literatura
Matematyka
Medycyna
Muzyka
Nauki farmaceutyczne
Nauki klasyczne i starożytne studia bliskowschodnie
Nauki o Ziemi
Nauki o organizmach żywych
Nauki społeczne
Prawo
Sport i rekreacja
Studia judaistyczne
Sztuka
Teologia i religia
Zagadnienia ogólne
Publikacje
Czasopisma
Książki
Materiały konferencyjne
Wydawcy
Blog
Kontakt
Wyszukiwanie
EUR
USD
GBP
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Koszyk
Home
Czasopisma
Review of Artistic Education
Tom 24 (2022): Zeszyt 1 (April 2022)
Otwarty dostęp
6. Challenges of Covid-19 Pandemics, on-line Teaching within Vocational Higher Education for Hearing-Impaired Students
Bogdan Teodor Gavrilean
Bogdan Teodor Gavrilean
| 30 kwi 2022
Review of Artistic Education
Tom 24 (2022): Zeszyt 1 (April 2022)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Data publikacji:
30 kwi 2022
Zakres stron:
286 - 293
DOI:
https://doi.org/10.2478/rae-2022-0034
Słowa kluczowe
higher education
,
art
,
students
,
hearing impairment
,
solutions
© 2022 Bogdan Teodor Gavrilean, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.