Logowanie
Zarejestruj się
Zresetuj hasło
Publikuj i Dystrybuuj
Rozwiązania Wydawnicze
Rozwiązania Dystrybucyjne
Dziedziny
Architektura i projektowanie
Bibliotekoznawstwo i bibliologia
Biznes i ekonomia
Chemia
Chemia przemysłowa
Filozofia
Fizyka
Historia
Informatyka
Inżynieria
Inżynieria materiałowa
Językoznawstwo i semiotyka
Kulturoznawstwo
Literatura
Matematyka
Medycyna
Muzyka
Nauki farmaceutyczne
Nauki klasyczne i starożytne studia bliskowschodnie
Nauki o Ziemi
Nauki o organizmach żywych
Nauki społeczne
Prawo
Sport i rekreacja
Studia judaistyczne
Sztuka
Teologia i religia
Zagadnienia ogólne
Publikacje
Czasopisma
Książki
Materiały konferencyjne
Wydawcy
Blog
Kontakt
Wyszukiwanie
EUR
USD
GBP
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Koszyk
Home
Czasopisma
Pielegniarstwo XXI wieku / Nursing in the 21st Century
Tom 21 (2022): Zeszyt 4 (December 2022)
Otwarty dostęp
Assessment of school stress levels and strategies of coping with stress in high school students
Angelika Anna Kucharzyk
Angelika Anna Kucharzyk
oraz
Anna Bednarek
Anna Bednarek
| 19 sty 2023
Pielegniarstwo XXI wieku / Nursing in the 21st Century
Tom 21 (2022): Zeszyt 4 (December 2022)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Data publikacji:
19 sty 2023
Zakres stron:
218 - 223
Otrzymano:
19 mar 2022
Przyjęty:
31 maj 2022
DOI:
https://doi.org/10.2478/pielxxiw-2022-0039
Słowa kluczowe
stress
,
youth
,
stress coping
© 2022 Angelika Anna Kucharzyk et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.